排序方式: 共有22条查询结果,搜索用时 140 毫秒
1.
中国哲学及其学科范式创新问题的提出,始终与什么是哲学、中国有没有哲学之类的问题紧紧纠缠在一起.拥有五千年悠久历史的中国不仅有哲学,而且还有自己的哲学方式.在创写中国哲学史及其哲学学科范式创新要求的背后,潜伏着民族主义、后殖民主义的自卑心态.中国哲学的创新及其学科范式的确立是一个自然发生与客观选择的过程,具有生成性和历史性,不能被人为设定.人为确立哲学学科范式,实际上是把哲学等同于科学,是一种形而上学.过早确立哲学学科范式反倒不利于哲学创新.应该在哲学发展中解决哲学学科范式创新的问题.中国哲学及其学科范式的创新是一个认识论问题,更是一个实践论、存在论问题,它必然受制于现实的社会存在之体,其成熟与完备必须依赖于现代化在中国的成功和中国国家力量的真正崛起. 相似文献
2.
余治平 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2004,1(1):21-26
经权、常变是中国古代哲学的基本范畴.既强调经、常,又重视权、变;在坚持经、常的基础上,行权适变;唯变则通,通了然后才能够久.这正是中共十六大所提出的"与时俱进"精神的最直接传统根源.权、变对经、常的突破与挑战,演绎出古今中国人既注重原则性又强调灵活性的思想品格和行为方式.用创新诠解与时俱进,体现了中共第三代领导集体的创新智慧. 相似文献
3.
朱晓 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2014,(1):19-22
为研究国内外期货黄金价格之间的关联性,对2011~ 2012年间的纽约期金日收盘价格和上海期金开盘价格进行协整检验、因果检验,建立误差修正模型,进行脉冲响应分析和方差分解研究.结果表明:上海黄金期货市场与纽约黄金期货市场价格之间存在长期均衡的关系.上海期货价格受到纽约期货市场价格的影响幅度更大,时间间隔更短. 相似文献
4.
旷群 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2008,9(3):124-127
从中国英语教育的实情出发,依据当代语言教学法的发展趋势,提出中国大学的外语教学应结合传统教学法与语言交际教学法的优点。同时,对新的教学模式focus-on—form进行综述,指小将该方法在根据中国的实际教学情况进行修改后应用于大学英语课堂,必然能在很大程度上提高大学英语课堂教学效果。 相似文献
5.
6.
针对寡头市场,首先建立了两供应链在信息对称下竞争的Cournot模型,然后建立了它们在信息不对称下竞争的Cournot模型,研究两供应链中各自核心企业的产量决策,最后对两种情形下的博弈结果进行了比较分析. 相似文献
7.
强化产业整合,提高区域国际竞争力--二十一世纪初长江三角洲产业整合重点与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
进入 2 1世纪 ,长江三角洲将再一次面临世界产业结构调整的影响与辐射。在这种国际大背景下 ,处于长江三角洲区域的城市群如何进行新的战略定位 ?如何重新整合长三角的资源 ?如何进一步强化产业整合 ,提高区域国际竞争力 ?文章对这些问题进行了分析和探讨 相似文献
8.
孝,何以必须?——孔子与董仲舒对孝道的不同建构 总被引:2,自引:0,他引:2
孝是古今中国社会的重大精神生活现象。孝在孔子那里完全建立在人性最基本的心理情感基础之上,发源于人心的内在要求和自觉意识,董仲舒则以天为基本视角而提出:孝白天地出,孝从五行生。董学第一次把孝纳入一种宇宙论的形上结构,从天的结构特征出发,论证出孝的合理性、合法性与合情性。与孝文化相伴生的是中国悠久的家文化。而这恰又与西方文化传统形成了鲜明比照。现代社会里,随着生产生活方式的变化,孝的实现方式必然有所更新,利益原则的渗透也不可避免。 相似文献
9.
采用结构性访谈和画图,针对影子的来源、方向、位置和形状,选取6~7岁儿童进行访谈和情景问答。结果发现:(1)儿童对抽象程度比较低的概念,如“许多物体在光下都有影子”“不同的物体有不同的影子”,能够达到科学概念水平;(2)不能把日常生活中常见的现象抽象到科学概念水平,如“光(太阳)和物体的影子分别在物体的两侧”“影子的形状与物体一致”,尚处在准科学概念水平;(3)对抽象程度比较高的概念,如“影子是由于光被物体挡住而产生的”“光源、物体和影子呈直线关系”,尚处在日常概念水平;(4)对“光源、物体和影子的方向和位置”,还存在一些错误概念。教师在教学过程中,要善于利用大量的形象感知、动手操作、认知冲突、直接告知等教学策略,促进儿童光影概念的形成与发展。 相似文献
10.
陆家嘴金融贸易区作为上海“两个中心”建设的核心功能区,也是国内唯一按功能区,而非行政管辖范围进行统计的区域.区域原来的以工业经济为基础的统计指标体系已无法全面真实反映区域的产业特色和动态趋势.本文打破了传统按行政区范围的统计制度和方法,紧扣陆家嘴“金融”、“贸易”两个核心功能,初步探索构建了一套新的统计指标体系. 相似文献